Ecoutez le Dr Marc-Antoine Crocq présenter l’ouvrage Evaluer les troubles du spectre de l'autisme

1200.png

Clémence Grobocopatel a interviewé Marc-Antoine Crocq, le traducteur de l’ouvrage Evaluer les troubles du spectre de l'autisme, qui est lui-même psychiatre.

Troubles de l'autisme : Importance du diagnostic précoce, intérêt d'une évaluation régulière

CG : En quelques mots, pouvez-vous nous parler du livre Evaluer les troubles du spectre de l'autisme, que vous avez traduit ?

M-A C : C'est un livre que nous venons de traduire , qui a été coordonné par deux américains assez connus dans le domaine :  Sam Goldstein et Sally Ozonoff. C'est une somme encyclopédique hyperactuelle de tous les instruments pour évaluer les troubles du spectre de l'autisme aussi bien chez le tout-petit que chez l'adolescent et le jeune adulte, c'est une référence qui est unique dans le monde pour ce qui est des instruments d'évaluation de l'autisme et qui est vraiment très à jour pour ce qui est des éléments probants de la recherche actuelle

CG : et donc en quoi une évaluation précoce et complète est-elle importante pour le diagnostic et la prise en charge de l'autisme ?

M-A C :  le diagnostic, il y a quelques années, c'était 4 ans et maintenant on a pu montrer qu'un diagnostic vers l'âge de 18 mois ou de 2 ans est souvent déjà fiable et sera confirmé par l'évolution ultérieure. Et si on fait ça, c'est pas uniquement pour diagnostiquer mais c'est parce qu'on pense que le cerveau est plus plastique, plus capable de se changer et d'apprendre à un âge précoce et que des interventions à un âge précoce pourraient peut-être infléchir la trajectoire de développement du trouble du spectre de l'autisme.

CG : d'accord. L'évaluation doit-elle être faites régulièrement pour le suivi des patients en fonction de leur âge et de leur situation ?

M-A C : L’'évaluation est utile si elle sert de socle à l'intervention thérapeutique. L’intervention thérapeutique est très différente suivant les âges. Quand un jeune adolescent approche de l'âge adulte, il n’a plus du tout les mêmes besoins. Il va falloir faire une intervention qui est ciblée vers le milieu de travail, le milieu d'études, le milieu social pour lui permettre de s'épanouir et de pouvoir avoir une place dans la société et travailler. L’évaluation est très différente à différents âges et donc il faut répéter l'évaluation, voir si les symptômes-cibles  qu'on voulait améliorer ont vraiment été améliorés.

Regardez la video

Evaluer les troubles du spectre de l'autisme
Le guide du clinicien
Sam Goldstein, Sally Ozonoff
traduit par  
Marc-Antoine Crocq, Alexis Etienne Boehrer
ISBN: 9782294765742
2020

Extrait de l'ouvrage

en savoir plus

Cet ouvrage appartient à la collection Guide du clinicien en psychiatrie
Des aides pratiques pour le diagnostic ou le traitement des pathologies psychiatriques.

Collection Le guide du clinicien

Bests-sellers et toutes les collections en psy

Toutes la rubrique Psy

Share
Tweet
Share
Share