Vista de cima

Os líderes institucionais de hoje enfrentam um cenário de desafios em constante mudança. View From the Top explora as questões complexas enfrentadas pelos líderes acadêmicos e financiadores e sua preparação para enfrentá-las.

Também exploramos as estratégias que os líderes estão desenvolvendo para garantir o sucesso de suas instituições a longo prazo.

Desenvolvido a partir de entrevistas com mais de 100 líderes seniores globais em parceria com a Ipsos, o View From the Top fornece informações sobre as prioridades atuais e as áreas que devem representar desafios significativos nos próximos anos, como governança de IA e mudanças climáticas.

• 89% veem a pesquisa como seu principal desafio e 93% dizem que manter a excelência da pesquisa é um ponto focal claro.

• 84% apontam o financiamento como uma alta prioridade, com 66% prevendo que esse desafio se intensifique nos próximos cinco anos.

• 80% dizem que demonstrar o impacto social é uma alta prioridade; no entanto, apenas 43% dizem que estão bem preparados para fazer isso.

• 75% veem o talento, incluindo recrutamento e retenção, como um desafio significativo. 66% preveem que a gestão de talentos se tornará mais difícil no futuro.

• Resultados e impacto são as principais prioridades, com dois terços prevendo que demonstrar impacto se tornará muito mais difícil nos próximos cinco anos.

• Mais de dois terços acham que garantir as finanças é crucial para cumprir suas principais prioridades; Metade acredita que esse desafio se tornará muito maior no futuro devido ao crescimento estagnado do financiamento e ao aumento dos custos de pesquisa.

Achieving excellence in research and education are high priorities for institutions. Library leaders and their teams are uniquely placed to help academic leaders deliver on these objectives through information and technological expertise, as well as a variety of emerging services.

• 93% of academic leaders put a high priority on ensuring research excellence, while only 56% feel well prepared to meet this challenge.

• 82% of academic leaders consider educational excellence a high priority; 64% feel well prepared to tackle the challenge.

• 64% of academic leaders rate AI governance as a top priority, but only 23% feel their institutions are well prepared for this challenge.