Saltar al contenido principal

Lamentablemente no somos totalmente compatibles con su navegador. Si tiene la opción, actualice a una versión más reciente o utilice Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Google Chrome o Safari 14 o posterior. Si no puede y necesita ayuda, envíenos sus comentarios.

Agradeceríamos sus comentarios sobre esta nueva experiencia.Díganos qué piensa(se abre en una nueva pestaña/ventana)

Elsevier
Publique con nosotros
Connect

ClinicalKey da un giro de 180° a la percepción de las herramientas digitales en la UAQ

18 de julio de 2023

Por Elsevier Connect

Elsevier

La adopción de nuevas tecnologías en la comunidad universitaria puede representar un enorme reto de concienciación y difusión para los bibliotecarios de la salud, sus docentes y sus estudiantes.

Ello lo conoce bien el Lic. Jorge Espinosa, responsable de la Biblioteca en la Universidad Autónoma de Querétaro(se abre en una nueva pestaña/ventana), donde, a través de acciones concretas coordinadas con la Facultad de Medicina, logró mostrar el valor y la importancia de tener herramientas como ClinicalKey para la docencia, el aprendizaje y la práctica clínica

Las circunstancias especiales que se presentaron en la pandemia afectaron en gran medida tanto a las necesidades como uso de plataformas digitales, acrecentando mucho por un lado la necesidad de recursos pero impactando también en su utilización tras un largo periodo sin presencialidad.

Adopción y uso de ClinicalKey experiencia en la Universidad de Querétaro, Mexico

No obstante, gracias a la determinación de la Biblioteca y Facultad de Medicina por optimizar ClinicalKey y mantener sus recursos con un programa de acciones de implementación intensivas durante los 3 últimos años, su comunidad tiene ahora récords de uso cada año. Estas buenas prácticas se han traducido en un incremento medio anual del 63% de uso y un aumento en su eficiencia con una disminución del 12% en sus costos por descarga.La percepción y el uso de ClinicalKey han cambiado en toda la comunidad de la UAQ, y ellos mismos nos relatan en el vídeo adjunto su experiencia.

La directora de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Querétaro (FM-UAQ), Dra. Guadalupe Zaldívar Lelo de Larrea, nos comenta el impacto que ahora tiene la plataforma tras unos años de arduo trabajo concluyendo que: “ClinicalKey ha servido para formar de manera excelente a nuestros egresados”

ClinicalKey ha servido para formar de manera excelente a nuestros egresados

La Dra. Rosa Martha Serrano Pérezdocente de la FM-UAQ destaca que la plataforma tiene un gran potencial y a ella le ha servido mucho de apoyo tanto en la preparación de las clases con la posibilidad de linkar los contenidos que le sirven de base como para que los estudiantes puedan hacer el seguimiento de las materias. “Me fascina además la posibilidad del acceso remoto, puedo preparar mis clases desde casa y lo mismo mis estudiantes, que pueden acceder al material y hacer seguimiento”

Para la Lic. Sandra Bear HernándezSecretaria Administrativa de la FM-UAQ abunda en el costo-beneficio que ahora tiene ClinicalKey con el esfuerzo liderado por Biblioteca que lo ha extendido a todos los campos de la salud y anima a todos a utilizarlo; los estudiantesSugey Ugalde y Christopher Colin nos comentan su valor, con este último detectando el “impacto en la economía, ya que el libro impreso es muy caro, y el ahorro de tiempo también en la búsqueda de información”.

De acuerdo con el Lic. Jorge Espinosa, una de las buenas prácticas que ha apoyado la aceptación de las plataformas digitales como ClinicalKey ha sido “vincular el contenido de la plataforma con las materias que se desarrollan dentro de los planes de estudio de las diferentes licenciaturas que oferta la facultad de medicina, logrando estimular tanto al estudiante como al docente, y trabajar en conjunto dentro de la plataforma”.

ClinicalKey ha demostrado ser congruente con los planes de estudio

Algunos de las actividades más relevantes que ha realizado Jorge incluyen:

  • Comunicación constante con la comunidad de ciencias de la salud de eventos, materiales y capacitaciones de Elsevier

  • Garantizar que todos los campus tengan conocimiento de las herramientas a través de capacitaciones presenciales

  • Capacitaciones específicas para ClinicalKey dirigidas a docentes, donde se les explica como vincular materiales de ClinicalKey a sus clases

  • Cursos en colaboración con el departamento de Educación Médica Continua de la institución para poder otorgar valor académico a las capacitaciones

Gracias a la UAQ y todo su comunidad, Elsevier está orgulloso de poder colaborar con instituciones tan comprometidas como la UAQ para poder brindar la mejor educación posible y les extendemos una gran felicitación por el gran trabajo realizado.

Puede acceder a guías de uso y todos los contenidos que han destacado sus protagonistas en el Centro de Recursos de ClinicalKey en español.