Conseil consultatif infirmier d’Elsevier
Réunissant des spécialistes aux profils variés de la formation infirmière, le Conseil consultatif infirmier d’Elsevier œuvre à améliorer la qualité et l’efficacité de la formation pour les établissements, le corps enseignant et les étudiants.
Membres du Conseil consultatif infirmier d’Elsevier
Le Conseil suit de près les tendances et défis de la formation infirmière et s’attache à identifier et développer des solutions pour améliorer les résultats d’apprentissage et la préparation à la pratique des futurs professionnels de santé. Ses membres apportent des éclairages et retours précieux sur les principaux enjeux de la formation en soins infirmiers et en santé, notamment :
Identifier les tendances clés du marché et du secteur, leurs moteurs et les possibilités d’innovation
Conseiller, recommander et valider de nouvelles stratégies de solutions produits
Donner un retour de terrain sur l’usage et l’efficacité des produits pédagogiques
Gerry Altmiller, EdD, APRN, ACNS-BC, ANEF, FAAN
Directrice du Quality and Safety Innovation Center, responsable de la QSEN Academic Task Force, professeure de soins infirmiers The College of New Jersey
Dr Gerry Altmiller est professeure de soins infirmiers, infirmière clinicienne spécialisée consultante pour l’Einstein Healthcare Network à Philadelphie (Pennsylvanie) et directrice du Quality and Safety Innovation Center au The College of New Jersey. Consultante nationale pour QSEN, elle dirige la QSEN Academic Task Force et permet à ses 120 membres du corps enseignant de réseauter, d’échanger des idées et de mener des recherches universitaires. En 2014, elle a reçu un Lindback Award pour l’excellence de son enseignement. Ses travaux sur le retour constructif ont conduit à développer, tester et diffuser des outils d’accompagnement pour les formateurs en soins infirmiers et des outils d’apprentissage aidant les étudiants à voir le retour comme une occasion de progresser.
Sheila Burke, DNP, MBA, MSN, RN, NEA-BC
Vice-présidente, formation en soins infirmiers Education Affiliates
Dr Sheila Burke a précédemment été vice-présidente des soins infirmiers chez Education Affiliates. Elle a piloté des stratégies visant la qualité des performances et le développement professionnel du corps enseignant, tout en veillant au respect continu des normes applicables aux soins infirmiers. Elle a aussi été doyenne des soins infirmiers au Concorde Career College, au Carrington College et à Kaplan University. Dr Burke a débuté sa carrière dans les soins palliatifs et de fin de vie.
Barbara Cannella, PhD, RNC-OB, APN
Doyenne adjointe et professeure agrégée de clinique Rutgers University School of Nursing
Dr Barbara Cannella, doyenne adjointe et professeure agrégée de clinique à la Rutgers University School of Nursing, compte plus de 25 ans d’expérience dans la formation universitaire en soins infirmiers. Certifiée infirmière en pratique avancée en périnatalité, elle possède une expertise clinique en obstétrique hospitalière et en prise en charge extrahospitalière des grossesses à haut risque. Elle supervise les cours de maternité et de leadership du premier cycle.
Les recherches du Dr Cannella portent sur les pratiques de santé pendant la grossesse et la sécurité des patientes durant le travail et l’accouchement. Elle a siégé au conseil consultatif du Black Infant Mortality Reduction Resource Center et au Quality Assurance Committee du Northern NJ Maternal Child Health Consortium.
Diane Evans-Prior, DNP, RN
Directrice des affaires académiques, soins infirmiers Central New Mexico Community College
Dr Diane Evans-Prior enseigne depuis vingt ans les soins infirmiers préalables à l’autorisation d’exercer dans le même établissement. Elle a contribué à la transition du programme vers le cursus conceptuel du New Mexico Nursing Education Consortium (NMNEC) à l’échelle de l’État. Elle a aussi rendu le programme plus accessible, plus abordable et plus diversifié sur le plan ethnique pour les étudiants qu’il accueille.
Diane Evans-Prior siège actuellement au NMNEC Leadership Council. Elle est ancienne présidente du New Mexico Center for Nursing Excellence et de la New Mexico Action Coalition, et intervient bénévolement auprès de l’Accreditation Commission for Education in Nursing. Elle prend régulièrement la parole lors de conférences nationales et locales et est l’autrice de nombreuses publications.
Lorna Kendrick, PhD, APRN, PMHCNS-BC
Doyenne Samuel Merritt University College of Nursing
Dr Lorna Kendrick est doyenne du Samuel Merritt University College of Nursing. Elle a obtenu un doctorat en soins infirmiers à UCLA, consacré à la dépression et à ses effets sur les risques immunitaires et cardiovasculaires. Elle a travaillé de nombreuses années en soins intensifs neurochirurgicaux et comme infirmière clinicienne spécialisée en pratique avancée en santé mentale psychiatrique de l’enfant et de l’adolescent, tout en maintenant une petite activité privée pendant ses 27 années dans le milieu universitaire. Elle a suivi l’Executive Leadership Program de la Wharton School of Business.
Julibeth Lauren, PhD, APRN, ACNS-BC
Vice-présidente système, pratique clinique, soins infirmiers et éducation des patients M Health Fairview
Dr Julibeth Lauren est infirmière en pratique avancée et vice-présidente système chargée de la pratique clinique, des soins infirmiers et de l’éducation des patients chez M Health Fairview, un grand système de santé du Minnesota. Elle est aussi enseignante senior dans les programmes DNP/PhD de Walden University et enseignante affiliée à la School of Nursing de l’University of Minnesota. Son parcours clinique est principalement celui d’infirmière clinicienne spécialisée en services cardiovasculaires et soins intensifs. Elle est conférencière locale et nationale, autrice et chercheuse en soins infirmiers. Ses domaines d’intérêt et d’expertise incluent la théorie de l’apprentissage des adultes, la formation centrée sur l’apprenant, le leadership transformationnel et fondé sur la réalité, l’éducation des patients, la littératie en santé, le langage clair et la prise de décision partagée.
Anna M. McDaniel, PhD, RN, FAAN
Doyenne et professeure Linda Harman Aiken University of Florida College of Nursing
Anna M. McDaniel est devenue en 2013 la cinquième doyenne de l’University of Florida College of Nursing. Elle est également vice-présidente associée chargée du partenariat entre l’enseignement et la pratique à l’UF Health Shands Hospital.
Enseignante innovante et plusieurs fois récompensée, Anna M. McDaniel a dispensé tout au long de sa carrière des enseignements cliniques et théoriques aux niveaux licence, master, doctorat et postdoctorat. Elle possède une solide expérience de direction dans l’élaboration des programmes et les pédagogies innovantes. Elle siège actuellement au conseil exécutif de la Florida Association of Colleges of Nursing, dont l’objectif est d’améliorer les soins infirmiers dispensés en Floride en faisant progresser la formation, la recherche et la pratique en soins infirmiers.
Janelle R. Sokolowich, PhD, MSN/Ed, RN
Vice-présidente académique/doyenne, College of Health Professions Western Governors University
Dr Sokolowich est responsable universitaire depuis plus de dix ans et a notamment été doyenne des opérations académiques, doyenne par intérim et membre du corps enseignant. Elle est vice-présidente académique et doyenne du College of Health Professions de Western Governors University (WGU), où elle dirige les programmes de premier et deuxième cycles en soins infirmiers et professions de santé. Sa passion pour la réussite étudiante, surtout celle des publics mal desservis, nourrit sa volonté d’innover pour permettre à toute personne souhaitant obtenir un diplôme d’y parvenir. Ses recherches portent sur l’intégration réussie du corps enseignant en soins infirmiers et sur un accompagnement universitaire intentionnel et ciblé des étudiants de cultures et langues diverses. Elle a récemment coécrit le premier guide sur la diversité et l’inclusion publié en dix ans par l’American Association of Colleges of Nursing (AACN).
