TSA chez l'enfant

100 modèles d'exercices pour structurer la pensée et le langage

Table des matières

Partie I - Bases théoriques

Partie II - Structuration de la pensée Section A Identification simple Section B. Identification analogique

Partie III - Structuration linguistique

Les chapitres

Partie I - Bases théoriques

Chapitre 1. Approche théorique

Partie II - Structuration de la pensée

Section A Identification simple

Chapitre 2. Identifier un objet et sa représentation (Exercices 1 à 13)

Section B. Identification analogique

Chapitre 3. Discrimination d'un critère (Exercices 14 à 63)

Chapitre 4. Discrimination de deux critères (Exercices 64 à 74)

Partie III - Structuration linguistique

Chapitre 5. Désignation lexicale (Exercices 75 à 77)

Chapitre 6. Ecoute active et expression (Exercices 78 à 94)

Chapitre 7. Manipulation des structures morphosyntaxiques (Exercices 95 à 100)

Le supports attendu pour aider à la prise en charge des troubles de l'autisme !

Nous vous proposons de découvrir 3 exercices de cet ouvrage :

Exercice 1 du chapitre 2

Exercice 75 du chapitre 5

Exercice 86 du chapitre 6

Ce livre est accompagné d’un minisite qui contient tous les exercices, et permet au professionnel d’imprimer séparément chaque fiche d’exercice.

Marie-Christine Perret est orthophoniste depuis 20 ans et a travaillé pendant 8 ans dans un service spécialisé dans la prise en charge d'enfants et adolescents avec un TSA. Les principes des rééducations qu'elle y a pratiquées sont développés dans ce livre. Ils ont fait l'objet de présentations dans des congrès et de publications dans des revues spécialisées.

TSA chez l'enfant(S’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Je découvre le livre(S’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Voir les articles de la rubrique orthophonie