Inspiring Teaching

La importancia del empoderamiento del docente dentro y fuera del aula

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"Es importante que el alumno se adueñe de su proceso de aprendizaje"

Hortensia Castañeda

Investigadora y profesora de la Facultad de Enfermería de Tampico, de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (México)

Sobre el programa

Elsevier, en su continua pasión por el desarrollo de la educación, quiere apoyar la transformación en este ámbito; una pasión reforzada más aún en esta época marcada por la COVID-19, donde se ha constatado las lagunas y necesidades de adaptación a una formación digital. Este cambio comienza con los docentes, con su esfuerzo y conocimiento trabajan cada día en sus aulas para guiar a los estudiantes de ciencias de la salud en su formación para convertirse en los mejores profesionales sanitarios.

Inspiring Teaching es un espacio para inspirar a los profesores en su camino hacia la transformación digital, donde encontrar líneas de trabajo, experiencias y consejos de expertos pedagogos y docentes con experiencia digital que creen en el valor que aporta la tecnología en las aulas y pueden inspirarte en desarrollar tu propio camino.


José Luis Medina

José Luis Medina

Profesor titular de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa (España)

"Cuando el estudiante se implica en su aprendizaje, sus resultados son mucho más satisfactorios"

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Isaury Castillo

Isaury Castillo

Profesora de grado y posgrado de Odontología en la Universidad Iberoamericana de Santo Domingo (República Dominicana)

"La tecnología ha evolucionado la educación hacia un sistema basado en el estudiante"

Dr Quintanilla

Juan Suárez Quintanilla

Profesor de Anatomía y Embriología Humana en la Facultad de Medicina de la Universidad de Santiago de Compostela (España)

"La tecnología 3D ha dado respuesta a las necesidades de mis alumnos"

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Elizondo

Rodrigo Elizondo

Profesor del Departamento de Anatomía Humana de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León (México)

"Nuestro proyecto de realidad aumentada salvó el gran reto que teníamos con la Anatomía"

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Medina OK

Raúl Barroso

Coordinador titular de Ciclos Básicos, profesor en las asignaturas de Anatomía y Anatomía Clínica en la Universidad Anáhuac (México)

"Aprovechar el aprendizaje y evolucionarlo es clave para la transformación educativa"

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José Luis Medina

José Luis Medina

Profesor titular de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona en el Departamento de Didáctica y Organización Educativa (España)

"El aula invertida permuta la secuencia de trabajo en la docencia universitaria"

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