Saltar al contenido principal

Lamentablemente no somos totalmente compatibles con su navegador. Si tiene la opción, actualice a una versión más reciente o utilice Mozilla Firefox, Microsoft Edge, Google Chrome o Safari 14 o posterior. Si no puede y necesita ayuda, envíenos sus comentarios.

Agradeceríamos sus comentarios sobre esta nueva experiencia.Díganos qué piensase abre en una nueva pestaña/ventana

Elsevier
Publique con nosotros
Reflecting US Diversity Through Shadow Health’s® Virtual Patient Population teaser image
Article

Bridging the Education to Practice Gap

13 de febrero de 2024

Por Cheryl Wilson, DNP, APRN, ANP-BC, FNP-BC, CNE, CHSE

Poster highlights

  • Virtual patient simulations in nursing education enhance students’ understanding of prioritization, interprofessional communication, and leadership skills.

  • Bedside clinical nurses need to apply clinical leadership skills for safe patient care and positive outcomes.

  • Using virtual scenarios can help educators teach patient-centered care leadership skills and prepare new graduates for effective contribution to patient care and outcomes.

Contribuidor

Cheryl Wilson 

Cheryl Wilson, DNP, APRN, ANP-BC, FNP-BC, CNE, CHSE

Nurse Educator

Elsevier