Prise en charge de la douleur, bonnes pratiques infirmières
France | 14 juin 2021
Christine Berlemont et Sylvie Moncayo présentent leur ouvrage
Feuilletez l'ouvrage Bien débuter - Prise en charge de la douleur (S’ouvre dans une nouvelle fenêtre)avec ses auteurs, Sylvie Moncayo et Christine Berlemont
un débat animé par notre délégué pédagogique, Marc Fontaine
Acquérir le savoir-faire Infirmier dans le domaine de la douleur et améliorer sa pratique
Bien débuter - Prise en charge de la douleur
Pourquoi avez-vous publié ce livre ?
S.M. La thématique douleur fait partie de l'exercice quotidien de l'infirmier et souvent ce sont des situations qui sont vécues comme complexes par les professionnels, qui peuvent quelquefois se sentir démunis face à la douleur d'un patient. Ce livre émane d'une envie de proposer à de futurs professionnels, mais aussi à des professionnels nouvellement diplômés, et aussi à ceux qui les encadrent, une base de connaissances, des outils sous forme de fiches pratiques et des cas cliniques qui servent de point de départ à une réflexion sur cette thématique.
CB : On a construit cet ouvrage à quatre mains pour mettre dans ce livre cette double expertise. Pour Mme Moncayo qui va expliquer l'expertise pédagogique, elle a pu mettre en lien la formation des futurs infirmiers. Pour moi qui suis infirmière ressources douleur, l'expertise plus clinique, plus pratique que je peux avoir dans les unités de soins au quotidien. Donc en fait c'est ce double regard, le regard de l’infirmière ressources douleur qui travaille dans les services et qui est sollicitée par des étudiants, par des collègues infirmiers dans les cas complexes, et puis Madame Moncayo qui voit des étudiants
Quelle est la structure du livre et de la table des matières ?
Cet ouvrage a été construit par trois biais. Celui qui est le plus important, c’est tous les chapitres autour des cas cliniques qui permettent d'aborder tous les savoirs infirmiers et qui sont entourés d'un chapitre plus théorique et de fiches techniques, donc d'un chapitre plus pratique. Les cas cliniques sont importants parce qu'ils font écho à des situations qui ne peuvent être vécues par des étudiants pendant leur cursus de formation ou par les jeunes professionnels, et donc ils permettent d'apporter des réponses – peut-être même des pistes de réflexion - sur des prises en charge. Nous balayons des situations retrouvées dans différents lieux de soins, que ce soit la chirurgie, la réanimation, la psychiatrie, la pédiatrie mais aussi des populations de patients d'âges différents, donc la personne âgée, l’enfant en pédiatrie, afin qu'un maximum de soignants, de futurs soignants, puissent s’y retrouver.
Ce livre a donc trois parties, en fait il peut être lu de façon différente selon les besoins des professionnels ou des étudiants. Soit on a besoin d'une théorie particulière, à ce moment-là on peut aller la rechercher par exemple dans les prérequis, où on peut retrouver des éléments concernant l'identification des types de douleurs, concernant la communication dans ces situations tellement particulières qui sont la prise en soins d'un patient qui est douloureux.
Tous ces éléments-là peuvent servir justement à comprendre des situations qui ont été vécues réellement en stage ou en situation professionnelle. On a aussi par exemple la compréhension du phénomène douloureux ou la façon dont on va l'impliquer ou l'intriquer plutôt dans le raisonnement clinique infirmier puisque c'est vraiment le cœur de notre travail, c'est à dire le raisonnement qu'on peut faire et l'analyse de situations cliniques de personnes prises en soins. Ce sont tous ces éléments théoriques que l'on peut retrouver dans cet ouvrage. On peut aussi, si on le souhaite commencer par les situations cliniques par exemple les prises en soins de patients en postopératoire, des prises en soins de de patients âgés, de patients dyscommunicants… Vous voyez, on peut faire un lien entre la situation d'un patient dyscommuniquant et la place de la communication, c'est à dire le lien entre cette situation clinique, comme on l’a étudiée dans cet ouvrage, et puis cet élément théorique qui est « comment peut-on communiquer ? »
Découvrez la suite de l'interview en vidéo, avec un feuilletage très complet de l'ouvrage et de nouveaux sujets :
structure d’une fiche : définition du cas clinique et schémas
exemple d’un cas clinique : le patient anxieux
le rôle autonome infirmier
la crise Covid et son impact sur la gestion de la douleur chronique
comment utiliser cet ouvrage et les liens entre les différents chapitres ?
les aspects légaux du soin
transmettre le savoir-faire Infirmier dans le domaine de la douleur et améliorer la pratique
Vidéo complète de l'interview
Cette video a été réalisée pour l'espace enseignants
Bonnes pratiques infirmières en fiches - Prise en charge de la douleur
Les auteurs
Sylvie Moncayo
Infirmière Centre hospitalier Villeneuve Saint Georges Cadre de santé formateur IFSI Villeneuve Saint Georges
Christine Berlemont
Infirmière CHU Meaux Project Manager à l’École Universitaire de Recherche Transdisciplinaire de la Douleur (EURIDOL(S’ouvre dans une nouvelle fenêtre)), Université de Strasbourg
Bien débuter - Prise en charge de la douleur Christine Berlemont, Sylvie Moncayo ISBN 9782294758744 2018
Extrait en accès libre: fiche 55 Anesthésies locales et locorégionales
en savoir plus(S’ouvre dans une nouvelle fenêtre) Bonnes pratiques infirmières en fiches IFSI/Infirmier
Bien débuter - Prise en charge de la douleur